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教育动态
生本高效课堂示范—— 名师引领促成长 课堂教学润无声
浏览:383    发布时间:2018-09-19 15:55:14

为推进生本高效课堂教学,进一步提高广外佛山外校课堂教学质量,促进课堂教学创新改革,真正发挥骨干教师“传、帮、带”的示范引领作用,我校初中部先后召开了新学期教研工作会议,并邀请名师上了一堂“生本高效课堂示范课”,拉开了新学期提升生本课堂质量的序幕。

近日,在初三(2)班,广外教育集团首届教学名师,中学部教学处副主任、初中数学教研组组长汪春辉开启了“生本高效课堂示范课”第一讲,学校领导、全体数学教师及其他学科部分教师共同参与了听、评课活动。

汪春辉老师讲授的是九年级上册第一章第2节《矩形的判定》,课前,汪老师做了充分准备,深刻钻研教材,整合教材内容,精心设计好前置作业,准确制定本节课的教学目标,用“生本高效课堂”引导学生学习。

在上课之前,汪老师通过精心设计学案,让学生在课前首先自行研习了矩形的判定方法:

1.有三个角是直角的四边形是矩形;

2.对角线互相平分且相等的四边形是矩形;

3.有一个角为直角的平行四边形是矩形;

4.对角线相等的平行四边形是矩形。

整节课分为课前研究、知识归纳、探究提升、当堂训练、收获分享五个教学环节,课堂上,汪老师遵循生本教学中设计前置作业的“低入”原则,由浅入深、由易到难,让学生通过基本的习题,逐步掌握矩形的判定方法在解题中的运用。

“大家看看这几组图形,你们能发现什么规律?”

汪老师通过让学生观看大屏幕上的图形,指出这些图形有什么特点,激发学生自主思考的活力,也鼓励他们进行讨论,然后让学生代表站上讲台,把自己的思考过程、解题方法说出来。

“我看看哪个小组最积极举手,上来跟大家说说他们的理解!”

与此同时,汪老师从生活实际出发,让每一位学生都能动手,并能发挥小组合作学习的作用,主动参与到课堂活动中来,在跟随老师思路导向的同时,保持学生探究、思考的独立性,从而提高学生正确理解矩形的各种判定方法。

除此之外,汪老师还让学生参与展示,激发学生的学习热情和积极性。整节课,全体同学都参与了课堂学习,认真听讲,主动交流,积极发言,师生互动良好,课堂气氛活跃,每一个环节的讨论学生都收获满满。

汪老师注重学生数学思维的培养,精心选择例题,从一题多解,到多解归一,让每一位同学都深刻的理解这类题的解题思路,再通过变式题,让学生积极主动的探索,极大限度地开拓学生的思维。

听课活动结束后,初中部刘万庆校长、高中部元梓酬校长及全体中学数学教师在第二会议室举行研讨,初三备课组长王老师主持会议,每位数学老师就本节课进行了点评并谈了自己的收获。

高中部元梓酬校长充分肯定了汪老师的教学能力,指出本节课的亮点,重规律、重归纳、重启发、重赞美、重数学思想。

初中部刘万庆校长做了总结及点评,指出汪老师本节课以学生为中心,设计流畅,数学语言简练到位,最后刘校长抛出了“怎样提高学生的参与面?”、“课堂时间如何合理的分配?”两个问题给在座的老师探讨。通过互动交流,让我们又再一次重温了课堂中的亮点,找到了自己在今后教学中发展的方向。

此次“生本高效课堂示范课”活动的开展,将对我校教师教育思想的转变、专业水平的提高起到一定的示范作用,进一步推动了我校生本高效课堂教学质量的提高。

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